河(hé)南(nán)工(gōng)業(yè)大(dà)學64名學生(shēng)走進河(hé)南(nán)省科(kē)學院材料創新基地(dì)開(​kāi)啓“産學研融合” 研學之旅

2025-03-07 16:57:08   來(lái)源：本站(zhàn)    點擊：1246

       為(wèi)深化(huà)校(xiào)企合作(zuò)、拓寬學生(shēng)學術(shù)視(s hì)野，河(hé)南(nán)工(gōng)業(yè)大(dà)學物(wù)理(lǐ)學院于2月(yuè)≤27日(rì)組織64名大(dà)四畢業(yè)生(shēng)赴河(hé)南(nán)省科(kē)學院材料創新基地(dì)開(kāi)展研學活動。此次活動通(tōng↕)過實地(dì)參觀、專題講座與實踐互動，搭建了(le)高(gāo)校(xiào)與科(kē)研機(jī)構之間(jiān)的(de)交流<橋梁，助力學生(shēng)近(jìn)距離(lí)感受前沿材料科(kē)研動态。
       在基地(dì)科(kē)研人(rén)員(yuán)的(de)帶領下(xià)，學生(shēng)們 依次參觀了(le)先進複合材料實驗室、材料性能(néng)檢測平台。活動現(xiàn)場(chǎng)，3D打印技(jì)術(shù)、石墨烯改性材料、高(gāo)性能(néng)陶瓷等科(kē)研成果的(de)展示γ引發陣陣驚歎。基地(dì)負責人(rén)以新能(néng)源材料、航空(kōng)航天材料為(wèi)例，深入淺出地(dλì)講解了(le)河(hé)南(nán)省在材料領域的(de)戰略布局與技(jì)術(shù)突破，讓學生(shēng)們深刻體(tǐ)會(huì)到(dào)材料科(kē§)學對(duì)國(guó)家(jiā)高(gāo)端制(zhì)造業(yè)發展的(de)支撐作(zuò)用(yòng)。在實驗員(yuán)的(de)指導下(xià)，學生(shēng)↓們參與了(le)材料力學性能(néng)測試和(hé)微(wēi)型電(diàn)子(zǐ)器(qì)件(jiàn)組裝等實踐項目，親身(shēn)體(tǐ)驗從(cóng)理ε(lǐ)論研究到(dào)工(gōng)程應用(yòng)的(de)完整科(kē)研鏈條。一(yī)名學♠生(shēng)表示：“平時(shí)在課堂上(shàng)學的(de)是(shì)公式和(hé)理(lǐ)論，今天親手操作(zuò)設備才發現(xiàn)£材料研發需要(yào)耐心與創造力！”
        活動特邀河(hé)南(nán)省科(kē)學院材料領域專家(jiā)舉辦專題講座。專家(jiā)圍繞“未來(lái)材料的(de)創新與應用(yòng)”主題，結合國(guó)家(jiā)“十四五”規劃中新材料産業(yè)發展的(de)核心方向，剖析了®(le)産學研協同創新的(de)必要(yào)性。他(tā)鼓勵學生(shēng)：“材料科(kē)學是(shì)科(kē)技(jì)競争的(de)‘基石’，希望你ε(nǐ)們立足學科(kē)前沿，勇擔時(shí)代使命。”現(xiàn)場(chǎng)互動環節中，學生(shēng)們踴躍提問(wèn)，就(jiù)行(xíng)業(×yè)趨勢、職業(yè)規劃等問(wèn)題與專家(jiā)展開(kāi)熱(rè)烈探討(tǎo)。
       最後，河(hé)南(nán)工(gōng)業(yè)大(dà)學物(wù)理(lǐ)學院負責人(rén)表示：“此次活動是(shì)學院推進‘産教融合’的(de)重要(yào)實踐，通(tōng)過搭建校(xiào)企交流平台，學生(shēng)不(bù)僅增長(cháng)了(le)見(jiàn)識，更®明(míng)确了(le)未來(lái)發展方向。”河(hé)南(nán)省科(kē)學院材料創新基地(dì)↓也(yě)表示，未來(lái)雙方将進一(yī)步加強合作(zuò)，共同打造“教學-科(kē)研-産業(yè)”一(yī)體(tǐ)化(huà)實踐基地(dì)，為(wèi)新材料領域培養更多(duō)創新型人(rén)‌才。

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